Hembrev v. 4

Hej!

Veckorna som gått har varit bra på många sätt. Jag tycker de flesta har kommit igång bra med sina arbeten. Vi har haft många lugna lektioner och det har märkts att eleverna har tyckt att bl. a samhällskunskapen och fysiken har varit intressant och spännande.

 

Även rasterna har varit bra för oss. Härligt att vi kan utnyttja snön i år. Uppmärksamma era barn på hur viktigt det är att sköta kösystemet på backen, att inte puttas där uppe och att hålla sig undan i backen så man inte blir påkörd. Det blir ju många elever som åker emellanåt.

 

Vi har nu gått igenom fysik, magnetism och eleverna har fått med sig ”Frågor och svar” hem att träna på tills nästa torsdag. Då kommer vi att ha ett skriftligt förhör. (Målen för fysiken kan ni läsa om nedan). Nästa vecka går vi vidare. Då kommer det att handla om elektricitet.

 

Många har frågat mig om vi inte kan åka skridskor någon dag. Jag har ihärdigt försökt att finna en dag före sportlovet, men inte lyckats. I stället kommer det att bli torsdagen den 7/3. Jag återkommer med mer information.

 

Eleverna har nu fått sina tider till utvecklingssamtalet. Ni är hjärtligt välkomna! Jag ser fram emot givande diskussioner.

 

Trevlig helg till er alla! Den här helgen befinner jag mig i Stockholm och hämtar in lite nya kunskaper i matematik på Ma-biennetten där!

 

Med vänlig hälsning Lena

 

 

 

Mål i fysik, magnetism och elektricitet

Du ska känna till följande begrepp:

Magnetism, kompass, generator, elektrisk magnet (elektromagnet), elmotor, elektricitet, statisk elektricitet, negativ och positiv laddning (minus och plus), elektron, laddning, elektrisk ström, leda ström, minuspol och pluspol, sluten och öppen strömkrets, elektrisk spänning, kraftverk, isolator och ledare, propp,

 

Du ska ha kunskaper om:

·        vad magnetism är och vad det kan användas till.

·        vilka föremål magneter drar till sig och varför.

·        vad man får magneter ifrån och vilken sorts magneter det finns.

·        vad en kompass är och hur den funkar.

·        hur magnetism och elektricitet hör ihop och dess betydelse för utvecklingen.

·        vad som döljer sig i den svarta randen på kontokort och busskort.

·        vad elektricitet är, hur det skapas, fungerar och används till, t ex varför lampan lyser.

·        vilka ämnen som leder ström.

·        vilka kraftverk det finns.

 

Glada miner! :)

Hembrev v.2

Hej och God fortsättning!

Så är vi igång med vårterminen. Hoppas att ni alla hunnit vila ut och njuta lite extra under julhelgen. Vi har haft en bra uppstarts-vecka. Någon elev nämnde att de nog mognat under julen! J

I dag har vi börjat med samhällskunskap, se mål och arbetssätt nedan, och det kommer vi att fortsätta med under tre veckor. Nästa vecka startar vi upp Tema Fysik: Magnetism och elektricitet.

Den här veckan har vi tagit det lugnt med läxorna. Enda läxan har varit att få påskrivet i diagnosboken i matte och att visa och diskutera de uppgifter jag markerat.

Protokoll från Skolrådet förra terminen (15/11) finns bifogat i ”mailet”.

Till sist vill jag önska er en skön vecka!

Med vänlig hälsning

Lena

 

Mål i SO-arbetet

Samhällskunskap

Arbetsområde: Familj, vänner, Barnens rättigheter, Massmedia

 Mål:

·   Att ha kunskaper om och kunna reflektera kring hur en familj ser ut och vilka olika samlevnadsformer som finns, samt kunna se hur familj och samhälle hänger ihop och formar vartannat.

·   Att kunna uttrycka och värdera olika ståndpunkter från media, information och reklam vad gäller könsroller och sexualitet och kunna argumentera kring detta.

·   Att ha kunskaper om barnkonventionen, barnens rättigheter i samhället och kunna reflektera över dessa.

 Arbetssätt:

o   Genomgång och diskussioner

o   Läsa om familj och vänner, barnkonventionen och massmedia i samhällskunskapsboken.

o   Svara på frågor

o   Värdera, argumentera och ta ställning